תגובות ראשוניות מהעבודה בשנה הראשונה:
התכנית החלה לעבוד בשנה הראשונה בשני בתי ספר יסודיים עם כ 200 תלמידים וצוות של 14 מורים.
"התוכנית מצליחה לעניין מאוד את התלמידים. מהותה היא עבודה בקבוצות קטנות עם מורים מומחים למוסיקה, חלילית, פסנתר וספרות. האווירה בשיעורים נינוחה ובהחלט משרה על האווירה בכיתות. זאת ועוד - לדעתי תוכנית מעין זו תומכת בתלמידים בשלב מעבר קריטי - מעבר מכיתות ב' ל- ג'. אני מוצאת שהנושאים הנלמדים, הקשר הטוב והתקשורת הנינוחה הנוצרת בין הילדים משפרים את האקלים הכיתתי והשכבתי ותורמים הן לתלמיד הן למורים והן לבית-הספר. "
גב' אפרת ישראלי - מנהלת בית ספר "סאלד" בו התכנית פועלת
עשרה ימים אחרי, עדיין אני תחת הרושם החזק מהביקור בביה"ס ע"ש יאנוש קורצ'ק בגבעה הצרפתית. הדבר הבולט ביותר שבא לידי ביטוי בכל השעורים והפעילויות שראיתי הוא ההתלהבות ושיתוף הפעולה של התלמידים והמעורבות והמושקעות של המורות. אלה ביחד יוצרים אוירה של תסיסה חיובית, הנעה והעדר כמעט מוחלט של בעיות משמעת. למרות שמדובר בפרויקט מורכב ותובעני בהיבט הארגוני והפועל רק תקופה קצרה, מרשים לראות כיצד המעברים בין הפעילויות מתבצעים בסדר וברוגע ושהתלמידים הגיעו כבר להישגים יפים בביצועיהם. אני בטוח גם שביסוסה והרחבתה של התכנית לכתות נוספות תשפיע באופן חיובי הן על תרבות ביה"ס והן על התפתחותם והישגיהם של התלמידים בתחומים נוספים.
מר יוסי איתן, מכון מנדל למנהיגות
< בחזרה לתפריט אודות
